מחשבות על מערכת החינוך.
כמעט כבר 10 שנים שאני מלמד בבתי הספר, 7 שנים חטיבת ביניים, שנתיים בית ספר יסודי, חצי שנה תיכון ו-3 חודשים גן ילדים (וגם כיתה של אוטיסטים ותסמונת דאון).
יש לי הרבה מאוד תובנות על איך מערכת חינוך צריכה להיות.
קודם כל צריך שיהיה ברור לכולם שבית הספר לא אמור להיות תחליף לבית ולא צריך להתנהל כמסגרת של פנימייה לשעות היום.
ילדים צריכים להיות נוכחים בבית הספר לא יותר מ-4 שעות ביום. חמישה ימים בשבוע.
משעה 8 בבוקר עד השעה 12 בצהריים.
לילדים בחטיבת הביניים ניתן גם לתת להם מערכת שעות מקבילה מ-12 בצהריים עד 4 אחר הצהריים.
לילדים בתיכון תהיה אפשרות שלישית ללמוד מ-4 אחר הצהריים עד 8 בערב.
רק הלימודים בבית ספר יסודי מגיל 7 עד 12 צריכים להיות חובה. כי זה מחובתה של המדינה שאזרחיה ידעו קרוא וכתוב וחשבון פשוט. ואפילו החובה היא לא ממש חובה כי להורים תינתן האפשרות ללימודי בית.
ההורים שלא רוצים לשלוח את ילדיהם לבית הספר (גילאים 7 – 12) ייקחו את חומר הלימוד ממשרד החינוך בתחילת השנה ובסוף השנה ייגשו למבחנים שיהיו זהים למבחני בית הספר. רק אם ילדיהם לא יעברו את המבחנים המדינה יכולה לאלץ אותם לשלוח את ילדיהם לבית הספר.
כל הכיתות צריכות להיות קטנות, לא יותר מ-20 תלמידים.
ויש לדאוג למזגנים כשמזג האוויר חם.
מערכת הלימודים תהיה מורכבת מ-4 שיעורים ליום. כשמשך כל שיעור הוא 40 דקות ו-20 דקות הפסקה בין שיעור לשיעור.
יש לתת למורים משכורת מכובדת ולא לבלבל להם את המוח עם ניירת ופעילויות שלא קשורות ללימוד נטו.
יש לאסור כל מכשיר אלקטרוני שמפיץ קרינה ומסכן את שלומם של הילדים והמורים בשטח בית הספר.
הלימודים צריכים להיות מעשיים. כגון איך לגדל אוכל. איך לבנות יחידת דיור. איך להגן על עצמך מפני תוקפים. איך להיות בן אדם טוב. ואיך להסתדר בעולם כלומר השפה האנגלית. ואין לבלבל להם את השכל עם לימודי דת או פרופגנדה פשיסטית או אג'נדות מגדריות (הומו-לסבי).
גם חשוב לאתר ילדים עם כישרונות מיוחדים בעיקר בתחום האומנות.
יש להקים בתי ספר למחוננים וכיתות של מחוננים.
יש להקצות גם כיתות לתלמידים שמתקשים בלימוד.
סימום ילדים (סמים פסיכיאטרים) יש להוציא מחוץ לחוק. וכל מי שנותן או משדל סמים פסיכיאטריים לילדים דינו 5 שנות מאסר.
ילד אלים לא יוכל ללמוד בבתי הספר. אלימות (פיזית בלבד) של ילד תדווח למערכת החינוך והוא לא יוכל להתקבל לשום בית ספר במדינה מלבד בתי ספר מיוחדים לילדים אלה.
בנוגע למפעלי ההזנה בבתי הספר אני די מתנגד לרעיון אני חושב שזו חובת ההורים ובעיקר האימא לדאוג לאוכל לילדיה. היא צריכה להכין קופסת אוכל לבית הספר.
המזנונים יהיו במתנ"סים, אותם מרכזי לימוד שאחרי בית הספר ועליהם יש לפקח פיקוח מחמיר במיוחד, עם דגש על אוכל בריא ואורגני.
גני ילדים ומעונות ייסגרו כי זו חובתה של האימא ונשות המשפחה (הסבתא הדודה..) לדאוג לילדים קטנים. זה הזמן שילדים צריכים לפתח רגש משפחתי. אין להכניס אותם למסגרות עד גיל 7.
בנוגע לפעילויות מחוץ לבית הספר (אחרי השעה 12 בצהריים) אפשר להקים ליד כל בית ספר מרכז חינוכי, כלומר מתנ"ס, שבו הילדים יוכלו לשחק בספורט, משחקי מחשב, ספרייה, חוגים שונים, ולימודים שונים. כולם על פי המלצות ודרישות ההורים.
כל בתי הספר יהיו ממשלתיים בלבד. ולא יתאפשרו כיתות נפרדות בבתי הספר שקשורות לכספי ההורים.
חשוב ביותר שלכל אחד תהיה אותה ההזדמנות. ואף ילד לא יופלה רק בגלל שהוא בא ממשפחה עניה. ולכן יש לאסור על בתי ספר פרטיים וכיתות נפרדות לילדי העשירים.
יש צורך בתלבושת בית הספר לשם הצניעות.
לימודים גבוהים צריכים להיות חינם. ויש לחנך את ההורים דרך כלי התקשורת שעליהם לדאוג לילדיהם (מגורים ואוכל) עד שהם יסיימו את האוניברסיטה.
כמעט כבר 10 שנים שאני מלמד בבתי הספר, 7 שנים חטיבת ביניים, שנתיים בית ספר יסודי, חצי שנה תיכון ו-3 חודשים גן ילדים (וגם כיתה של אוטיסטים ותסמונת דאון).
יש לי הרבה מאוד תובנות על איך מערכת חינוך צריכה להיות.
קודם כל צריך שיהיה ברור לכולם שבית הספר לא אמור להיות תחליף לבית ולא צריך להתנהל כמסגרת של פנימייה לשעות היום.
ילדים צריכים להיות נוכחים בבית הספר לא יותר מ-4 שעות ביום. חמישה ימים בשבוע.
משעה 8 בבוקר עד השעה 12 בצהריים.
לילדים בחטיבת הביניים ניתן גם לתת להם מערכת שעות מקבילה מ-12 בצהריים עד 4 אחר הצהריים.
לילדים בתיכון תהיה אפשרות שלישית ללמוד מ-4 אחר הצהריים עד 8 בערב.
רק הלימודים בבית ספר יסודי מגיל 7 עד 12 צריכים להיות חובה. כי זה מחובתה של המדינה שאזרחיה ידעו קרוא וכתוב וחשבון פשוט. ואפילו החובה היא לא ממש חובה כי להורים תינתן האפשרות ללימודי בית.
ההורים שלא רוצים לשלוח את ילדיהם לבית הספר (גילאים 7 – 12) ייקחו את חומר הלימוד ממשרד החינוך בתחילת השנה ובסוף השנה ייגשו למבחנים שיהיו זהים למבחני בית הספר. רק אם ילדיהם לא יעברו את המבחנים המדינה יכולה לאלץ אותם לשלוח את ילדיהם לבית הספר.
כל הכיתות צריכות להיות קטנות, לא יותר מ-20 תלמידים.
ויש לדאוג למזגנים כשמזג האוויר חם.
מערכת הלימודים תהיה מורכבת מ-4 שיעורים ליום. כשמשך כל שיעור הוא 40 דקות ו-20 דקות הפסקה בין שיעור לשיעור.
יש לתת למורים משכורת מכובדת ולא לבלבל להם את המוח עם ניירת ופעילויות שלא קשורות ללימוד נטו.
יש לאסור כל מכשיר אלקטרוני שמפיץ קרינה ומסכן את שלומם של הילדים והמורים בשטח בית הספר.
הלימודים צריכים להיות מעשיים. כגון איך לגדל אוכל. איך לבנות יחידת דיור. איך להגן על עצמך מפני תוקפים. איך להיות בן אדם טוב. ואיך להסתדר בעולם כלומר השפה האנגלית. ואין לבלבל להם את השכל עם לימודי דת או פרופגנדה פשיסטית או אג'נדות מגדריות (הומו-לסבי).
גם חשוב לאתר ילדים עם כישרונות מיוחדים בעיקר בתחום האומנות.
יש להקים בתי ספר למחוננים וכיתות של מחוננים.
יש להקצות גם כיתות לתלמידים שמתקשים בלימוד.
סימום ילדים (סמים פסיכיאטרים) יש להוציא מחוץ לחוק. וכל מי שנותן או משדל סמים פסיכיאטריים לילדים דינו 5 שנות מאסר.
ילד אלים לא יוכל ללמוד בבתי הספר. אלימות (פיזית בלבד) של ילד תדווח למערכת החינוך והוא לא יוכל להתקבל לשום בית ספר במדינה מלבד בתי ספר מיוחדים לילדים אלה.
בנוגע למפעלי ההזנה בבתי הספר אני די מתנגד לרעיון אני חושב שזו חובת ההורים ובעיקר האימא לדאוג לאוכל לילדיה. היא צריכה להכין קופסת אוכל לבית הספר.
המזנונים יהיו במתנ"סים, אותם מרכזי לימוד שאחרי בית הספר ועליהם יש לפקח פיקוח מחמיר במיוחד, עם דגש על אוכל בריא ואורגני.
גני ילדים ומעונות ייסגרו כי זו חובתה של האימא ונשות המשפחה (הסבתא הדודה..) לדאוג לילדים קטנים. זה הזמן שילדים צריכים לפתח רגש משפחתי. אין להכניס אותם למסגרות עד גיל 7.
בנוגע לפעילויות מחוץ לבית הספר (אחרי השעה 12 בצהריים) אפשר להקים ליד כל בית ספר מרכז חינוכי, כלומר מתנ"ס, שבו הילדים יוכלו לשחק בספורט, משחקי מחשב, ספרייה, חוגים שונים, ולימודים שונים. כולם על פי המלצות ודרישות ההורים.
כל בתי הספר יהיו ממשלתיים בלבד. ולא יתאפשרו כיתות נפרדות בבתי הספר שקשורות לכספי ההורים.
חשוב ביותר שלכל אחד תהיה אותה ההזדמנות. ואף ילד לא יופלה רק בגלל שהוא בא ממשפחה עניה. ולכן יש לאסור על בתי ספר פרטיים וכיתות נפרדות לילדי העשירים.
יש צורך בתלבושת בית הספר לשם הצניעות.
לימודים גבוהים צריכים להיות חינם. ויש לחנך את ההורים דרך כלי התקשורת שעליהם לדאוג לילדיהם (מגורים ואוכל) עד שהם יסיימו את האוניברסיטה.
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה
שים לב: רק חברים בבלוג הזה יכולים לפרסם תגובה.